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• Superare i blocchi emotivi e corporei: sperimentare la connessione tra corpo, emozione e voce, esprimersi con più libertà, autenticità e presenza scenica.
• Costruire fiducia, relazione e ascolto nel gruppo: migliorare la coesione della classe e la qualità dell’ascolto reciproco, creare un clima di sostegno e non di competizione, rafforzare la sicurezza relazionale come base per l’espressività.
• Riconoscere e gestire le emozioni nella performance: Imparare a “stare” nella vulnerabilità di chi si espone, Trasformare l’ansia in presenza scenica, Usare le emozioni come canale autentico di comunicazione.
• Rafforzare l’autostima e la fiducia nelle proprie capacità: accogliere e valorizzare la propria unicità, imparare ad amare e integrare le proprie imperfezioni come elementi propri distintivi, superare i blocchi legati al giudizio (del pubblico, dei docenti, dei compagni) e all’autogiudizio.

DOVE: Presso la sede della scuola di canto musica e arte del benessere Làris di Monica Biscuso di Rosate via Roma, 59